座学や校外学習を通してスーパーマーケットのお店や働く人々のことを学習してきました。そしてたくさんの工夫があることを見付けました。今日は、その中から子供たちが「これ！」と感じたベスト５を決めていきました。

本校の特徴であるオープンな施設をダイナミックに活用して新しい学習を始めます。材料を持ち寄って、さっそく互いに紹介し合っている子供たちです。

ノートをきちんと書くことも大切な学習です。一つ一つ丁寧に学んでいきます。

　５年生の理科では、「流れる水のはたらき」について学習しています。今日は水を流す実験を通して、どのようなはたらきがあるのかを調べました。物をけずる・運ぶ・積もらせるはたらきがあることが分かりました。

「みんなで楽しく過ごすために」の学習です。今日は、ワークシートを拠り所にして、グループで話し合いました。

二つの数の混じり合った計算。このままでは解決できません。どちらかにそろえることを確認し、練習に挑戦します。

「垂直」「平行」のうち、今日は「平行」に着目しました。平行とは、どのような関係のことを言うのか？確認した後、練習問題に取り組みました。

学習参観では、総合的な学習の時間に取り組んできたことをグループごとに発表します。声の大きさはバッチリ！堂々と話すことができるようになりました。
当日が楽しみです。

教室を小さなブースに分け、グループごとに練習しました。気持ちの入ったよい語りになってきました。

「蹴る」運動のボール蹴り遊びをしました。ねらいどおりにはなかなかボールは向かってくれませんが、やるごとに少しずつ間違いなく上達しています。
さすが光陽っ子！