4年生 考えをまとめる

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自分の考えをまとめていきました。この時間の活動の仕方は自分で決めます。グループで意見交換をする子、実際に実験をして確かめる子、空気が圧されていく様子を体で表現する子、これまでの歩みを見直しながら追究の過程を確認する子、それぞれ自分のやり方で学習し、自身の考えをイメージ図に表していきました。子供たちの追究は、さらに深まり、進行中です。

1年生 どちらがおおい

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算数の学習で、どちらの水のかさが多いか考える学習をしました。ペアの友達と、どのように調べたらいいか相談しながら、水のかさを比べました。

1年生 学級会をしました

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学級会で、「友達のことをもっと知って、もっとなかよくなるための集会を開こう」という議題で話し合いました。司会や書記等の役割も子供たちに任せました。自分の考えを進んで発表したり、友達の考えをよく聞いたりすることができました。

今日の給食

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ごはん
鶏肉とひよこ豆の甘からめ
ゆでブロッコリー
沢煮椀
冷凍りんご
牛乳
ひよこ豆は、インドで多く栽培されています。
くせがなく、ほくほくした栗のような食感があり、カレーやシチューなどの煮込み料理や、スープ、サラダなどに使われます。

6年 やまなし

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宮沢賢治の作品についての学習を始めています。今日は、全体を読みながら、内容を整理していきました。

5年 公約数の求め方を考えよう

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24と36の公約数について考えました。二つの数の約数を関連づけながら、目で確認していきました。

4年 ごんぎつね

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「兵十がごんを追いかけなかった」ことについて前回話し合いました。今日は、そのときの思いを新聞にまとめ、意見交換をしました。教師もいっしょに傾聴します。

3年 色づかいに気を付けて

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色づかいに気を付けて彩色していきます。背景の色の塗り方について説明し、後半は一人一人が工夫して活動を進めました。

2年 スイミー

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多目的教室で練習しました。大きな声でせりふを言い、演技も少しずつできてきました。

1年 リレー

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リレーフェスティバルに向けて、トラックを使っての練習を始めています。1年生の全員リレーでは、一人50mずつ走ります。そのため、バトンゾーンは4箇所用意します。一人一人が真剣に走り、また熱い声援が聞こえてきます。
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