足の動きもそろい軽快に動かしています。
　笛や太鼓のリズムも合ってきました。

　ダンス、マット、縄跳び・フラフープチームに分かれて演技をします。
　今日は通して行いました。
　技の精度は上がっています。

　

　３年生は修飾語について学習していますが、２年生は主語と述語について学習しています。
　必ずしも主語が文の最初に出てくるとは限らないことに子供たちは驚いていました。

　クロムブックで五箇山の合掌造りについて調べました。
　内部の特徴的なつくりにより、冬の寒さをしのげることが分かりました。

　今日は温度計でひなたとひかげの気温を測り、どのくらい温度が違うのか観察中です。
　しっかりとノートにまとめています。

　一人一人がその役になりきって演じています。

　※　今日は今週末に行う宿泊学習の班で話し合っています。

　１年生と６年生が交流するとしたら、どんなことをするかを考えています。
　体格が違うから相撲は危ないね…
　１年生も６年生もできることは…

　今日は電車に乗って、ショッピングモールで買い物をします。
　元気よくあいさつをしましょうね。
　いってらっしゃい！