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最新更新日:2024/03/27 |
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地層ができるのは
理科で地層ができる実験に取り組んでいました。きれいにできるしま模様に、自然のすばらしさを感じていました。
![]() ![]() 作品づくり
粘土を使った立体の作品の完成が近づいてきました。作品を大切にしながら作っているのが伝わってきました。
![]() ![]() 聞く2
こちらの教室でも、しっかりと話を聞いています。落ち着いて学習に取り組んでいます。
![]() ![]() 聞く
しっかりと話を聞いていました。
![]() ![]() ローマ字
この日もこつこつがんばっていました。
![]() ![]() ドリームタイム
この日は、バスケットゴール対決でした。赤・白対抗戦で盛り上がりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日の給食
今日のメニューは、むぎごはん、ぎゅうにゅう、食べキリンハヤシ、だいずサラダ、フルーツミックスゼリーです。「畑のお肉」と言われるだいずをたっぷりといただきました。
![]() ![]() 合奏
音楽の時間、それぞれの楽器を決めて、合奏に挑戦しています。一人一人が力を発揮できるようにがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 堂々と
英語で、夏の思い出について紹介していました。過去形を使いながら発表してました。堂々と言うことが出来ました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 形づくり
いろいろな形を組み合わせて、新しい形をつくりました。試行錯誤でがんばっていました。
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