最新更新日:2024/11/29
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10月6日(金)5年生 今日の授業風景

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算数の様子です。
今日は前々からお伝えしている通り、
分数のカラーテストでした。
直しをして答案を持ち帰りますので、ご確認ください。

なお、来週の水曜日あたりから(下)の教科書を使用します。
あわせてご準備ください。

10月5日(木)5年生 今日の授業風景

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登校後の様子です。
半面ですが、ハンドボールの練習を行えています。
パスの練習を中心に行っています。

朝の歌も同様に、毎日続けていることで、着実に力がついていることが分かります。

10月5日(木)5年生 今日の授業風景2

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算数の様子です。
今日はひたすら練習問題!ということで、1問でも多く問題を解きました。
明日はカラーテストです。
お子さんへの励ましをお願いします。

10月5日(木)5年生 今日の授業風景3

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書写の様子です。
今回から「読む」という字になりました。
「む」の曲がりがなかなかの難関です。

お子さんに書いた感想を聞いてみてください。

10月3日(火)6年生 富山市チャレンジ陸上記録会表彰

 9月15日(金)に行われた富山市チャレンジ陸上記録会にて、本校6年生の3名が富山市ベスト10に入りました。
 50m走では3位、ソフトボール投げでは4位・6位とすばらしい成績を収めました。 
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三角形を見つけよう

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 じゅぎょうで三角形や四角形を学校のなかでさがしました。
 てつぼうが三角形になっていました。
 
 子供HP記者 2年2組 S.H

算数のじゅぎょう

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算数のじゅぎょうで、学校の中で四角形をさがしました。
子供HP記者 2年2組 H.S

10月4日(水)5年生 今日の授業風景

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今日の1限は外部講師の黒田眞由美先生による
合唱指導でした。

高音の出し方、やさしい声の出し方など、細かなテクニックを教えていただきました。
校内発表会まであと4日です!

10月4日(水)5年生 今日の授業風景2

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2組の理科の様子です。

今日は4〜9月の学習内容の復習です。
フラッシュ教材で基礎的な事項を確かめた後、
教科書にある「学びをつなごう」という学習の系統性をおさえる問題に取り組みました。

分からないときは
・教科書で調べる
・友達と教え合う
・先生に聞く
という行動が3クラスとも定着してきました。 

10月4日(水)5年生 今日の授業風景3

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算数の様子です。
今日は10分の〇や100分の〇を使って小数や整数を
分数に変換しました。

この単元は6時間扱いのため、早くも金曜日がカラーテストです。
お子さんへの励ましをお願いします。 
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