学年で集まって、来週の校外学習の説明を聞きました。「どこに行くのかな？」「バスに乗るんだ！」とわくわくが止まらない様子でした。約束やマナーの話を聞き、真剣にしおりにメモをしていました。これから校外学習の日まで、時間を守ることや仲間と助け合う意識を高めていきたいと思います。

学習発表会の振り返りをしました。
がんばったことや悔しかったことなど、様々なことを語り合っていました。
子供たちは、やりきったという晴れ晴れとした表情をしていました。　

　僕は、レッサーパンダを見つけました。ファミリーパークで見つけました。

　子供記者　２年１組　Ｈ．Ｂ　

　ミーアキャットです。
ファミリーパークで見つけました。
可愛かったです。

　子供記者　２年１組　Ｋ．Ｈ　

　ファミリーパークで見つけた、かっこいいトラです。

　子供記者　２年１組　Ｕ．Ｉ　

校内発表会の感想を1年生さんが手紙にして僕たち5年生のために書いてくれました。
5年生みんなで手紙を読みました。
僕たちのような発表をしたいと言ってくれてとてもうれしかったです。

子供記者　５−１　H・S　　I・Y

【子供たちからのコメント】　
・1年生からの手紙嬉しいですね。
・とても嬉しくなる手紙がいっぱいでした。
・素敵な手紙がたくさんあってよかったですよね。
・どの学年の発表も素敵でした。

５年生の宿泊学習の様子の写真です。
５年生の多目的室に飾ってあります。
教頭先生のメッセージもあります。
ぜひ見に来てください。
　
子供記者　５−１　M・T　Y・K

【子供たちからのコメント】
・教頭先生からのお手紙は私も嬉しかったです。
・宿泊学習が楽しかった思い出が写真に残っていますね。
・宿泊学習を思い出すともう一回行きたくなります。
・宿泊学習での思い出がたくさんありますね。

これは私達が総合的な活動で取り組んでいるＭＯＳのことがかいてある掲示です。
１学期から始めた活動を続けている人たちもいれば、２学期から新たに始めた人もいて、私達はスライムを作っています。
ぜひ遊びに来てください。

子供記者　５−１　S・K

【子供たちからのコメント】
・今まででいろんなことをしてきたのがよくわかります。
・ＭＯＳでいつも大休憩に頑張っているのを知っています。これからもがんばってください！
・誰かのお役立ちをしようと活動していて素敵ですね。　

明日は就学時健康診断です。
５年生にとっては来年度の新１年生との出会いの場でもあります。

自分の役割を自覚し、
学校に貢献する最高学年への歩みを進めました。　

算数の様子です。
今日は「通分」を知り、計算問題に取り組みました。
先日もお伝えした通り、公倍数を見つけることができると
スムーズに通分できます。

ご家庭での励ましをお願いします。