教科書を見ながら、どんな「ひらひらゆれて」をつくるか、イメージ図を描いてから製作に取り組みました。
「材料を見て、『こうするともっとよくなりそう』と感じたら、図から変更しながらつくってもいいよ」と声をかけると、ますます楽しそうにつくっていました。

　日向と日陰の地面の温度を測りました。９時と１１時半の２回測って比べました。天気が良かったので差がはっきりと出て「こんなにちがうんだ！」と見つけたことを喜んでいました。

　今日は、日なたと日かげの地面の温度を調べました。「かげおくりができそうな天気だね。」と誰かがつぶやいたほど、今日は日なたと日かげの差がはっきりしていました。温度計の扱いに気を付けながら調べていました。

図工では、鏡の中に世界を広げる「ミラクルミラーステージ」を制作中です。鏡をはるステージを作って、粘土や紙で中の世界をつくります。どんな世界が鏡の中に広がるのか楽しみです。

　１年生教室前のオープンスペースに「鉄棒コーナー」を開設しました。安全に使えるように対策し、子供たちが使用上の約束を決めた後に、オープンしました。
　リフレッシュタイムや昼休みに、いろいろな技にチャレンジしている子供たちがいました。

今日は学習発表会の劇を２年生と見合いました。

１年生は先に演じたのですが、「恥ずかしかった」「緊張した」と後から口にしていたように、台詞が少し慌て気味になる子がいました。でも、２年生にたくさん褒めてもらってとてもうれしそうでした。

２年生の劇は初めて見るので、興味津々でした。ダンスが揃っていたり、真似できないような動きをしていたりして、２年生のすごさを目の当たりにしました。

次は水曜日の校内発表会です。もっとたくさんのお客さんの前で演じることになりますが、今日の経験を生かして、堂々と発表できるようにがんばりましょう。

自分の全力を出し切る！笑顔で楽しく！本番に向けて残り一週間を大切にしていきます。

　学習発表会が近づいてきました。５年生は、これまで練習していたチームごとの発表をつなげて、一つの発表に作り上げています。

　図工の時間に、板に釘を打ってコリントゲームを作りました。板に好きな絵を描いて、ポイント用の溝を釘やゴムで作り、ビー玉をはじいて遊びます。ユニークな絵や色鮮やかな絵を描いて、上手に仕上げていました。ＡＬＴのンダンゴ先生も来られて、一緒にゲームを楽しみました。

　今日は、校長先生と教頭先生に劇とダンスを見ていただきました。今日いただいたアドバイスをもとに、残り1週間で100点目指して練習します。