ピースをお店から購入して、オリジナルのクリスマスカードをつくります。お買い物は全て英語での会話で行います。お店役、お客役それぞれなりきって楽しく会話しています。

作品がどんどん進化しています。子供たちの身長ほどの高さのものもあります。楽しく製作中です。

有機米
小籠包
大根とブロッコリーのえごまサラダ
豆腐ときのこのあんかけ煮
牛乳
今日の給食は「学校給食有機の日」の献立です。
ごはんは、有機栽培された富山市大沢野地区でつくらえたコシヒカリ米です。
大根とブロッコリーのえごまサラダには、大沢野・山田・八尾地区で生産された「富山えごま」の実と葉を使っています。農薬や化学肥料を使わずに栽培されました。
有機農業とは、化学肥料や化学農薬などを使わず、環境に負荷をかけないように行う農業のことを言います。
地元の富山市でとれた、私たちの健康にも環境にもやさしい「お米」と「えごま」を今日は味わいました。

　３階にクリスマスツリーがお目見えしました。
　子供たちがつくった飾りがたくさん飾られた華やかなツリー。とても素敵です！

　グループに分かれて「キリマンジャロ」の器楽合奏に取り組んでいます。
　「キリマンジャロ」は、キリマンジャロ山をテーマにしたエネルギッシュな曲です。子供たちは、曲想を生かして合奏することを目当てに、熱心に練習していました。

　「もののとけ方」の学習の様子です。今日は、ものが水に溶けると重さはどうなるか調べました。
　実験が大好きな子供たち。真剣な眼差しで取り組んでいました。

　今日は、オリジナルカレーを紹介する準備をしました。
　クロームブックを使って調べたり、つくった紹介文を担任やＡＬＴに確認してもらったり、一人一人が自分のペースで学習を進めていました。

金属、空気等のあたたまり方について、仮説をつくっていきました。考えを整理し、またみんなに伝えるためには「図で示す」ことがとても有効です。日頃の生活での経験を基に、イメージ図にして可視化しながら共有していくことで、みんなでうなずき合うことができました。
どの子も積極的に前に出て、黒板を活用して自分の考えをアピールしています。

　今週は学習のたしかめテストウィークです。今日は国語のテストを行いました。２学期に学習したことを一生懸命思い出しながら、何度も見直しをして取り組む子供たちでした。

ごはん
ふくらぎの照り焼き
茎わかめのきんぴら
具だくさん汁
バナナ
牛乳
ふくらぎは、成長するにつれて名前が変わる出世魚です。生後８か月くらいで、体長は３０センチメートルほどのものをふくらぎと呼びます。富山を代表する魚の一つで、成長とともに「がんど」となり、やがて「ぶり」へと成長します。
大切な富山湾の恵みの一つです。