いつも利用するスーパーをまとめました。
　なぜそのスーパーに行くのか考えました。
　安さ？新鮮さ？近さ？品質？品揃え？

　係活動を決め、新メンバーでどんなことをしようか話し合っています。
　クラスのみんなが楽しめるイベントをお願いします。

　ボールと懐中電灯を使って月の満ち欠けの実験をしました。
　月の光具合を書いています。

　今日も「can」を使った表現の仕方を学習しました。

　給食の運搬車が運ばれました。
　今日の給食も楽しみですね。
　調理員さん、ありがとうございます。

　今日は出汁を入れた味噌汁と出汁を入れていない味噌汁の飲み比べをしました。
　違いが分かりましたか？
　

２桁＋１桁、２桁−１桁の学習です。
１０のかたまりをどう生かすかがポイントですね。

　算数科です。少人数に分かれて３桁÷２桁の割り算に取り組んでいます。

　４年生は物語文の「ごんぎつね」を学習しています。
　今日はデジタル教科書で物語を聞いた後に辞書で分からない言葉について調べました。

　今日から「大造じいさんとガン」の学習です。
　文章を読んだ後、はじめの感想を書きました。
　物語の魅力的なところはどこでしょうか。