これはどんな学年にしたいか５年生の学年目標である「成長」
でどんな成長をしたいか、運動会でどんな力をつけたいか、
宿泊学習でどんな力をつけたいか
５年生の強みや、５年生の弱みなどが書いてあります。

ますます成長していきましょう！

子供記者　５年　Ｙ・Ｋ

みんなで、大沢野らしい〇〇遺産をきめましょう!

子供記者　３年１組　T.M

一人一役を1りずつすこしずつかんばりましょう！

子供記者　3年1組　Y.M

教室で、今日の給食を書いています。
ホワイトボードに給食を書く当番の人がいます。
今日の給食を知れていいですね。

子供記者　５年　Ｒ・Ｔ

これは、5年1組にあるもりつけ表です。
皆さんはいつどんな給食が出るか知っていますか？
このもりつけ表があると1ヶ月どんな給食がでるのかわかることができます。
あまり見ないという人は見てみてください。
「今度はこんな給食が出るんだな」と楽しみになることがふえるかもしれませんよ！

子供記者　５年　Ｓ・Ｋ

５年生でやっているものです。
目当てを書いて、１ヶ月できたかシールを張ってふりかえります。
皆さんも是非やってみてください。

子供記者　５年　Ｍ・Ｔ

５年フロアにある新聞です。
たくさん並んでいますね。
新聞は、見て学習することができますね。
読んだ後、紙として色々なことにも使えますね。

子供記者　５年　Ｙ・Ｋ

　今日の算数の授業の様子です。０〜９のカードを１回ずつ使い、４けたのたし算とひき算をつくりました。くり上がりやくり下がりが何度も出てくる式をつくっている子もいるなど、いろいろな式ができていました。

　パラリンピック金メダルを取った、川除選手のサインです。
　自慢の先輩です。
　　　子供記者　６年１組　S・E

　友達が突き指しました。　僕は突き指をしたことがないので痛さがわかりません。
　突き指って痛いんですか？
　　　　子供記者　６年１組　U・T