書写の様子です。
今回から学習する字は「飛行」です。
「飛」は書き順の間違えやすい字です。

お子さんへの励ましをお願いします。

総合の様子です。
昨日のプレ秋祭りについて、学年の１組、２組、３組同士で振り返りを
行いました。
テーマにあった「交流」と「感謝」は伝わったのでしょうか。

これをもとに改善し、本番（学習参観の後）を楽しみにしています。

１・２組の理科の様子です。
「物を水にもっととかすにはどうすればよいか？」の実験で、
今日は水の量を増やして試しました。
来週は水の温度を変えて行う予定です。

結果はお子さんに聞いてみてください。

算数の様子です。
今日は分数の計算の最後の練習問題を行いました。
前々から予告している通り、明日はカラーテストです。

お子さんへの励ましをお願いします。

１・２限は６年生主催の「秋祭り」のプレオープンでした。
いくつかのブースは５年生のMOS（総合）として出店しています。

今日の練習をもとに、本番をよりよくしていきます。

5時間目に集会係が企画したハロウィン集会をしました。
プログラム1番は「かぼちゃ探し」でした。
体育館のどこかに隠されたかぼちゃを探し、クイズに答えます。
みんな楽しそうでなによりです。

子供記者　6年2組　Ｋ・Ｓ

プログラム2番は「蜘蛛の巣くぐり」でした。
教室にはりめぐらされたひもに当たらないようにゴールを目指します。
みんな真剣な顔でくぐったり、飛び越えたりしていました。
楽しかったです。

子供記者　6年2組　Ｎ・Ｈ、Ｓ・Ｙ

６年１組のIさんは、難しい読み方の漢字を調べて自学ノートに書いたそうです。
みなさんは、上の写真の漢字を読めますか？
答えは、下の写真にあります。
Iさんの自学はすばらしいです。
　６年　ホームページ記者　S・M

これは、５年生のMOS、実験コーナーの看板です。
水に浮かぶ絵の実験をしています。
ぜひ来てください。

子供記者　５−１　R・T　　H・S

【子供たちのコメント】
・水にどうやって絵が浮かぶのかが面白そうですね！
・とても楽しそうですね！みなさんも喜んでいると思います。
・この間、一回やらせてもらったときに、成功か失敗かがとてもワクワクして楽しかったです。がんばってください。
・実際に見てみましたがすごかったです。低学年にやってもらうととても喜びそうですね。
・体験でやってみてとても楽しかったです。これからもがんばってください！
・絵が水に浮くなんてすごいですね。私もやってみて楽しかったです。

正しくお箸を持っているかというチラシです。
各クラスにあります。
お箸の持ち方に気をつけて給食を食べましょう！

５−１　子供記者　M・T　Y・K

【子供たちのコメント】
・箸の持ち方に気をつけてるといいですね。
・私も箸の持ち方を間違っていたので気をつけます。
・これからは正しく箸が持てるように気をつけたいです。