４年生の子供たちは、長縄に夢中です。登校したらさっそく、そして休憩時間も声を掛け合って取り組んでいます。
上手になるためには、ゴールをイメージすると同時に、ゴールにたどり着くまでの道筋を順に辿ることが大切です。跳ぶイメージ、縄を回すイメージを動画で確認してシミュレーションするとともに、基本的な脚の運び方を順に練習していきました。
専門的な視点からの取組。今日もがんばりました。

　体育科でセストボールをしました。味方に素早くパスを出したりドリブルをしたりして、たくさんシュートを決めました。どの色団も練習の成果を発揮していました。

　体育科の学習では、大縄跳びの練習をしています。タイミングが難しいですが、先生の声かけや友達の応援の力を借りて一生懸命練習していました。

　昨日ののびのびタイムは早速２年生の番でした。思い切り身体を動かして、からだがぽかぽかになりましたね！みんなで仲良く遊ぶことができました。
　教室に戻るときは、静かに歩いて帰ります。気持ちの切り替えも上手になってきました。

算数の学習で、１０のまとまりごとに数を数え、十の位と一の位に分けて、算数ブロックを動かす練習をしました。大きな数も、１０のまとまりごとに数えると簡単だということに気付くことができました。

生活科「かぜとなかよし」の学習で、風車を作りました。今日は、外で風車で遊びました。冬の冷たい風を感じながら、思いっきり遊びました。

ごはん
わかさぎのフリッター
ごまびたし
豚肉の南蛮煮
牛乳
わかさぎは、湖に住む魚で、真冬に湖にはった氷に穴を開けて釣るのが有名です。わかさぎは、春に卵を産むので、その直前の冬から春の初め頃が一番おいしい時期です。
骨ごと食べることができるので、カルシウムもたっぷりとることができます。

日本の文化や習慣等についてプレゼンします。グループでその準備の活動をしました。伝えたいテーマに合わせて、伝え方の工夫も変わってきます。意見を出し合いながら取り組んでいます。

日本の四季や文化について会話をします。はじめに、テキストを使ってゲームをしました。日本の学校の行事や、日本の四季を通じての行事、他英語で聞き取って当てていきます。

制限時間内に何人跳び越すことができるか？軽やかにジャンプ！