美術の授業では、篆刻の制作を進めています。どんな仕上がりになるのでしょうか。試し押しが楽しみです。

　英語の授業でも実力テストが返され、つまずいたリスニングの問題と同じ傾向の問題に再チャレンジしようとお話がありました。

　社会の授業では、実力テストが返され、見直しをしました。復習をきちんとすることでつなげていきましょう。

　道徳の授業では、「見方を変えれば〜僕にはこんなよいところがある〜」という教材を使って、意見交換しながら考えを深めていきました。みんなよいところがあります。自信をもてるようにしたいですね。

　社会の授業では、太平洋戦争を学ぶことを通して「なぜ戦争は起きるのか」考えていきます。平和学習にもつながる大切な分野です。

　数学の授業では、平行四辺形の性質を導くことに取り組んでおり、手強い課題は、グループで助け合って考えました。

　美術の授業では、「和菓子を紹介」するということで、自分の作品の紹介シートを作成していました。それぞれどんな工夫点が紹介されるのでしょうか。

　音楽の授業では、「帰れソレントへ」を題材にして、曲想を生かして表情豊かに歌うことに取り組みます。まずは、曲を知ることから始めました。

　国語の授業では、百人一首の練習をしました。見付けたら遠慮しないで、先に手を伸ばしましょう。

　道徳の授業では、「いじめっ子の気持ち」という教材を使って、「いじめ」をなくすためにはどのような心構えや態度が必要なのか考えを深めました。