保健体育の授業では、マット運動に取り組んでいます。互いにサポートしながら、倒立前転や倒立からのブリッジに取り組んでいるグループもありました。

　英語の授業では、副詞となるeasilyの使い方やhow to use/where to goなどの不定詞の使い方を勉強していました。一つまた表現を覚えることができました。

　音楽の授業では、「荒城の月」を聴き、どんな曲なのかみんなで調べました。

　社会の授業では、東海の産業は、自然環境や交通網などの条件を生かして、どのように発達してきたのか考えました。北陸とは条件はどんなふうに違うかも考えてみてほしいところです。

　国語の授業では、水でかける習字の道具を使って、習字の練習をしたクラスもありました。汚れに心配なくできるので、安心して練習をしていました。

　国語の授業では、「モアイは語るー地球の未来」を読んで、筆者の考えを支える事実について読み取っていきました。どんな考えだったのでしょうか。

　技術の授業では、木製本棚を制作しています。のこぎりを使って部品を切り、断面にやすりをかけきれいにしていました。完成が楽しみです。

　社会の授業では、これまでのまとめをしていました。地理分野、歴史分野ともに、たくさんのことを勉強しましたね。

　美術の授業では、オリジナル文様を考えるために、材料探しをしていました。食べ物、動物、植物等、どんなものからでもアイディア次第でできるようです。

　保健体育の授業では、柔道の膝車に取り組みました。技をかけた後の受け身も大切です。