１年生は、美術の授業で、淡い色を使って彩色しています。２年生は、理科の授業で、石灰水に息を吹き込む実験を行い、光合成に二酸化炭素が必要なことを学習しています。３年生は、社会の授業で、ユニバーサルスタジオジャパンがアトラクションに設置している一人専用通路を例に取り上げ、効率か公正かについて学習しています。

　本日の学習は、「１次式の数の乗法」です。１次式に２つの（　）がある乗法の学習です。分配法則を使い（　）を外し、同類項をまとめることに留意して、複雑な１次式を簡単にします。授業の終わりには、生徒から夏休みの課題を確認する発言がありました。

　中学生にとって、今後の進路を見つめる学習として、とても刺激になる内容でした。貴重な体験談をどうもありがとうございました。

　富山青年会議所より講師を招き、「人生は選択だ　〜自分の未来を想像しよう〜　」をテーマにご講演していただきました。

　本日の学習課題は、「親の染色体は、子にどのようにして受け継がれるか」です。生徒は、有性生殖と無性生殖での染色体の受け継がれ方をノートに描きます。子は、両親の染色体とその中の遺伝子を半分ずつ受け継ぐ話を聞きました。

　「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」最終日の本日、山田図書館では、小学１年生に向けた読み聞かせを行いました。この日のために、生徒は事前に練習を重ねました。読み終えた生徒は、本の感想とたくさんの笑顔をもらっていました。

　「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」最終日となった今日は、これまでの山田給油所での活動から、午前中は、八尾町の給油所に移動しての活動でした。高圧洗浄機で洗車したり、洗車後の車を丁寧に拭いたりしました。

　山田保育所での活動の様子です。未満児のクラスでは、おやつや牛乳を丁寧に渡していました。はいはいしたり、歩き回ったりする子供の様子をよく観察し、あたたかく見守っていました。また、年長児のクラスでは、子供と一緒に絵を描いていました。

　３年生は、赤団、白団に分かれて、団活動を行いました。各団のダンス用の曲まで決まり、さらに、隊形や振り付けについても考えました。

　本日の学習は、「１次式の数の乗法」です。２（X＋３）の考え方について、長方形の面積の図を利用して、理解を深めました。加減法で苦戦した生徒から、「乗法は大丈夫」の声が聞かれました。
　また、授業をしている状況で、学校薬剤師による環境衛生検査を行い、適切さを確認しました。