１・３組の理科の様子です。
今日は「物のとけ方」のカラーテストでした。

なお、週明けに子供たちが楽しみにしている
「学習のたしかめ」を行います。
これは、期末テストとして子供たちが呼んでいるものでもあります。
お子さんへの励ましをお願いします。

　先週の秋祭りを楽しんだ子供たち。お礼の手紙を書いた子供たちが、自分たちの思いが伝わるように準備を進め、届けに行きました。「緊張したけれど、伝えられてよかった」と、満足そうでした。　

　２年生は、生活科の学習の時間に「ゴムを使ったおもちゃづくり」に取り組んできました。
　楽しいおもちゃがたくさんできたので、１年生に遊んでほしいと思い、１年生を招待しました。１年生に招待状やスタンプカードを渡し、１年生も楽しみに来てくれました。
　２年生の子供たちでお店屋さんを開き、１年生にルールや遊び方を説明しながら遊んでもらいました。　

　おもちゃは、わりばしで作ったゴムでっぽう、紙コップや牛乳パックを利用したぴょんぴょんガエルやぴょんコップ、ストローアーチェリー、車、新聞紙やトイレットペーパーを利用したロケット、キャップ飛ばしなど子供たちのアイデアがいっぱいです。
　１年生も２年生も一緒に楽しい時間を過ごし、あちこちで笑顔が見られました。
　終わってから、「楽しかったあ。また、がんばりたい。」と話していました。次は、１年２組さんを招待するのを楽しみにしている２年生です。　

せんそうで生きのこったうさぎ

ボロボロになっているところも再現されていてすごいね！！

本当はこんなにボロボロな作品を作るつもりはなかったよ
いつのまにかこんなすがたになっていたんだよ!

子供記者　３年生　T.M　M.M　

家庭科の調理実習でごはんとみそしるを作りました。
少しみそを入れすぎたけれど、おいしかったです。

子供記者　５−３　Ｒ・Ｙ


〈友達からのコメント〉
初めてご飯と味噌汁と作ってとても楽しかったです。完成したご飯と味噌汁はとても美味しかったです！

味噌汁もご飯もみんなで作ったので美味しかったです

ご飯は少し焦げちゃったけどみんなでちゃんとつくれてよかったです！

この納豆の写真は、保温したあとの納豆の写真です。今回は１０回ほど混ぜてみました食べてみたところ、味はあまりしなくて柔らかかったです。次作るときは何かで味付けしたいと思いました。

食品研究員　４−１　Ｋ・Ｋ　　

これは、学校でつくったポテトチップスです。味つけは、塩で3つまみです。家でやった物よりも低温でやってみると、揚がるまでの時間が長かったです。気づいたことは油は高温でやった方がはやく揚がるということです。でも、高温でやりすぎるとこげるから、どのくらいがちょうどいいかを調べていこうと思いました。

食品研究員　４−１　Ｍ・Ｏ　

　来たお客さん一人一人と少しでも会話をして、交流を深められました。初めて話す人が多かったけど、「ありがとうございます」や「おいしかったです」などの言葉をかけてくれて、嬉しかったです。
　　子供記者　６年２組　T・S

　地域の人やお世話になっている人達が来てくれ楽しんでいたので良かったし、体育館でたくさんの列ができ予想以上に来たので嬉しかったです。
　　子供記者　６年２組　K・N

　豚汁を、食べてもらったとき保護者の人から「美味しいね」といってもらって嬉しかったし、商売は、難しいと感じました。最初は、あまり人が来なかったけど、呼びかけたら人がたくさん来てくれたので、呼びかけるのは大切だと思いました。
　　子供記者　６年２組　M・K

　豚汁を沢山の人が食べてくれて嬉しかったし、お客さんに「美味しかったよ」といってもらえて良かったなと思いました。作るのがとても大変だったけど、最後には豚汁が売り切れたのでとても嬉しかったです。お客さんもとても笑顔になっていました。お客さんが楽しめるような秋祭りにできてよかったなと思いました。　
　　子供記者　６年２組　S・Y

　秋祭りが始まってすぐに、行列ができていたことがとても嬉しかったし、びっくりしました。
　接客など大変なことはたくさんあったけどみんなとても可愛いクリスマスツリーを作っていました。
　　　子供記者　６年２組　F・M

　想像を超え沢山の人が来てくれました。とても嬉しかったです。中には２個めも作りたいと言ってくれた人もいました。ありがとうございました。
　　　子供記者　６年２組　K・N