てこを使って重いものを持ち上げます。おもりの位置をどこにすれば楽に持ち上がるのか、いろいろと工夫していきました。

先日話し合ったことについて、実際に実験をして確かめてみました。クロームブックで録画して考察に活用しました。

グループでの活動もかなり軌道にのっています。今日も協力し合うことができました。

やさしくする、たすける、いやなことをしない、あったか言葉を使う、他子供たちは「思いやり」について真剣に考え、発言しました。

ころがったとき楽しくなる飾りについて話し合いました。カラフルな色にするといいよ、絵を描くといいよ、など楽しくなる工夫についてたくさんの意見が出ました。

　富山市教育センターの講師の方と「Sphero　BOLT」体験教室を行いました。
　クロームブックを使ってプログラミングすると、その通りにロボット動くのがとてもおもしろく、子供たちは夢中で取り組んでいました。「こんなペットがいたらいいな」という声も聞かれました。

　ＳＤＧｓ−ＥＳＤ公開校内研修会では、本校教員と市内の学校や教育機関からの参観者とともに学びを深めました。
　参観いただいた皆様、ありがとうございました。

公開研修会に来られる先生方をお迎えするために、Ｙ先生がお花を生けてくださいました。
　３年生のＳＤＧｓ「目標１２：つくる責任、使う責任」、６年生の「目標１７：パートナーシップで目標を達成しよう」からイメージを広げられたそうです。
　どれもとても素敵です。

　３年生は、「ペットボトルキャップをへらし隊〜へらそう・役立てよう・地きゅうのために〜」の学習を公開しました。
　多くの先生方が参観する中でも、生き生きと学習する子供たちの姿が見られました。
　

　６年生は「Welcome to Japan!〜世界の仲間と心をつなごう〜」をテーマに総合的な学習の時間に活動を進めています。今日は２度のゲストティーチャーの先生との交流を終えて感じていることを話し合いました。そして「次はどうする？」と今後どのような活動をしていきたいかをみんなで考えました。