３学期の図画工作科は、版画をしています。
今年は木版画の両面堀りです。
今日はいよいよ彫刻刀を使って掘り始めました。
彫刻刀の刃の形によって線が違うので、子供たちは「顔の輪郭はどのような線にしようかな」「周りは平刀にしよう」とそれぞれのイメージに合わせて考えながら掘っていました。

国語の様子です。
今日は漢字のチャレンジテストを学年一斉に行いました。

５年生で身に付ける漢字は５年生のうちに・・・。
お子さんの定着度を今一度ご確認ください。　

２組の理科の様子です。

どんな条件のときに電磁石になるのか？
電磁石には極があるのか？
を実験で調べました。

また、動画で電磁石が生活に関わっている様子を学びました。　
次回は電磁石を強くする実験を行う予定です。

標語
　相手には　温かい気持ち　伝えたい

　５−１　N・R

標語
　どうしたの？　その一言で　救われる

　５−１　S・H

標語
　優しさの　花が咲いたら　思いやり

　「ありがとう」　心温まる　合言葉

　思いやり　あなたとわたしの　助け合い

　５−２　K・H　

毎年作っていて今年も家族と楽しく作ることができてよかった。

子供記者　６年３組　M・M　

これは、私が作った昼ごはんです。
家族みんなが美味しいと言ってくれたので良かったです。

子供記者　６年３組　S・Y

親と一緒に作ったクリスマスケーキです。

子供記者　６年３組　H・K

友達を　思っていられる　人間に

子供記者　６年１組　U・T