生活班で取り組み、ルールは４つ。全員の意見を聞くこと、違う意見を否定しないこと、多数決で決めないこと、そして、少数意見は貴重なのでよく聞くことでした。

　今日は、合唱コンクールで大切にしたいことについて班ごとに意見交換しながら、言葉を並べていきました。

　ダイヤモンランキングとは、テーマとなった事柄を成し得るときに、何がより大切だと思うか１０個の言葉に順位を付けるものです。

　１年生は、全クラス２限が学活となり、ダイヤモンドランキングに取り組みました。

　数学の授業では、グラフとグラフの交点の座標を求めることに取り組みました。分からないところは助け合いながら進めていました。

　社会の授業では、出雲神社に全国から集まってきた神様は何を相談しているかという、面白い問題について話し合う場面もありました。

　英語の授業では、家のルールや家で言われることについて、ペアを変えながらたくさんの人と対話したクラスもありました。

　英語の授業では、「してはいけないこと」をどのように表現するか勉強しました。生活の中で表現できることがたくさんありそうですね。

　理科の授業では、条件を少しずつ変えた植物を比較することで、どこからの蒸散が最も多いのか、考えました。

　理科の授業では、重力を２法校に分解した分力の秘密を探りました。どんなことが分かったのでしょうか。