「主体的・対話的で深い学びを生み出す授業 -自信・前進・好奇心-」をテーマとして、第５８回教育実践研究会を行いました。県内外から多くの方々にご参観いただき、子どもたちの学びに向かう姿を見ていただきました。また、「授業者と語る会」では、先生方の様々な視点からの貴重なご意見をいただき、「講演会」では講師を務めるイナガキヤスト氏に撮影していただいた子供たちの写真や印象を聞くことで、学び合うことの素晴らしさをあらためて感じる機会となりました。
　今後、この機会で学んだ新しい視点や考え方を大切にしながら、学校教育に活かしていきたいと考えております。
　なお、PTAの皆様には運営面において多大なご協力いただき、心より感謝申し上げます。

　算数科では、パズルを使って、三角と四角の形の特徴を調べました。パズルを２つの仲間に分ける活動をする中で、子供たちは辺、頂点が３つある図形が三角形、辺、頂点が４つある図形が四角形だと気付いていきました。

ここは、北玄関廊下。毎日、多くの子供たちが通行します。その一角に、作品応募や各種イベントを紹介するコーナーがあります。ここにおいてあるのは、各教室で担任から紹介されたものです。興味のある子供が集まってくるコーナーです。

給食委員会が好きな給食メニューのアンケートをとりました。その結果をもとに、「スペシャルおっくんカレー」と「ハッピーソーダカクテル」という新メニューを考えました。１１月の給食に登場する予定です。お楽しみに。おかず部門の３位には「さばの銀がみやき」が入りました。さばの切り身に甘い味噌をつけて、アルミホイルで包んで蒸してある、人気のメニューです。

保健室前の掲示物です。最近、目の疲れを感じていませんか。目によい生活を考えてみましょう。

　体育科では、ボール蹴り運動遊びとしてドーナツサッカーをしています。現在は、ゲームに向けて、ドリブルやパスの練習に励んでいます。友達の名前を呼びながらボールを蹴るなど、友達とパスをつなごうという気持ちで頑張っています。

　栄養教諭から食育ランチマットについての話を聞きました。その際、栄養バランスのことや箸の使い方等についても教わりました。

　たくさんの絵の具とローラーを使って、思い思いに表現活動に取り組みました。
　色団で、大きなダンボールに絵の具とローラー、体全体を使って、ダイナミックに描きました。

　生活科「ぼく・わたしのアサガオ」の学習で育てたアサガオのつるを使って、リースづくりをしました。子供たちは「大事に育てたアサガオだから、リースも大切にしたいな」「こんなにたくさんのつるができたから、お世話をがんばってよかったな」等と学習を振り返っていました。

６年生は競技場に到着し、保護者の方の作っていただいたお弁当を食べています。
この後、開会式を終え、競技を開始します。