英語の授業では、実力テストの振り返りをしました。英語は積み重ねの科目です。見直しは必ず力になります。家でも見直しておきましょう。

　社会の授業では、日本国憲法では、平和主義をどのように定めているのか勉強しました。

　保健体育では、バレーボールをゲーム形式で練習をしながら、レシーブ、トス、アタックをつなぐことを練習しました。

　理科の授業では、２つの力を１つの力で表す方法について勉強しており、図に描いて理解を進めました。

　社会の授業では、瀬戸内や南四国で生産される農産物は、どのようにして競争力を高め、市場を広げてきたのか考えました。生活に密着した学びです。

　数学の授業では、方程式のグラフを利用して問題を解くことに取り組んだクラスもありました。基礎を生かして、解くことができたでしょうか。

　技術の授業は、ハンダ付けしました。最後はきちんとあいさつをして終了です。

　数学の授業では、連立方程式の解と」グラフの関係を考えました。どんなことが分かったのでしょうか。

　家庭科の授業では、サザエさんの家の間取りを例に、家族にとってよりよい間取りについて考えました。磯野家で改善するとよいところは、どんなことが出たのでしょうか。

　数学の授業では、分数の方程式を解くことに取り組んでいるクラスもありました。途中教え合いをしながら、進めました。