社会の授業では、東海の産業は、自然環境や交通網などの条件を生かして、どのように発達してきたのか考えました。北陸とは条件はどんなふうに違うかも考えてみてほしいところです。

　国語の授業では、水でかける習字の道具を使って、習字の練習をしたクラスもありました。汚れに心配なくできるので、安心して練習をしていました。

　国語の授業では、「モアイは語るー地球の未来」を読んで、筆者の考えを支える事実について読み取っていきました。どんな考えだったのでしょうか。

　技術の授業では、木製本棚を制作しています。のこぎりを使って部品を切り、断面にやすりをかけきれいにしていました。完成が楽しみです。

　社会の授業では、これまでのまとめをしていました。地理分野、歴史分野ともに、たくさんのことを勉強しましたね。

　美術の授業では、オリジナル文様を考えるために、材料探しをしていました。食べ物、動物、植物等、どんなものからでもアイディア次第でできるようです。

　保健体育の授業では、柔道の膝車に取り組みました。技をかけた後の受け身も大切です。

　英語の授業では、単語練習をした後、日本に住む外国人芸術家について書かれた文章を読み取ることに取り組みました。

　数学の授業では、グラフを各練習をしており、課題ができた人から列に並んで、先生のチェックをもらっていました。

　先週行われた生徒総会の様子です。３年生からバトンを引き継ぎ、１・２年生が中心となる生徒会活動がスタートしました。後期生徒会執行部、各委員長、各学年の学年代表がそれぞれの活動計画について堂々と説明しました。自信に満ちた表情に期待が膨らみます。