「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

感嘆符 10月30日(月)3学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、線分ABを3等分する方法について考えました。図をかいて、頭を整理しながら進めました。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その2)

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 家庭科の授業では、遊びにって身に付く車規制や協調性、身体能力等、子供の成長について勉強しました。

10月30日(月)3学年 授業の様子(その1)

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 保健体育の授業では、実際に訓練用の人形を使い、救命救急法について勉強しました。体を動かして取り組む経験がいざというときに役立ちます。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、気象観測に必要な要素、手法にはどのようなものがあるのか勉強しました。気圧、目といったい意見が出ていました。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、10年後の自分へのメッセージを書いているクラスもありました。24歳の自分に向けて、どんなことを書いたのでしょうか。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その3)

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 保健体育の授業はマット運動でした。これまでの経験を生かし、新たな技ができるようになるとよいですね。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、手すりの点字や持ち手が安全なはさみなどが話題になる教材でした。それぞれ英語で表現するとどんな言葉だったのでしょうか。

10月30日(月)2学年 授業の様子(その1)

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 音楽の授業では、作曲ソフトを使って、メロディー作りをしました。思い思いの音を設定していました。どんな曲になったのでしょう。

10月30日(月)1学年 授業の様子(その6)

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 理科の授業では、エタノールの沸点を調べる実験をしたクラスもありました。ある班は77度という結果だったそうです。

10月30日(月)1学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業では、比例の表、式、グラフの関係を考えました。どんなことが分かったのでしょうか。
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