測定している様子

面積の勉強で「平方メートル」を勉強しました。
授業の途中で、子供たちから「教室の面積測ってみたい！」と声が上がったので、メジャーを使って測定しました。
友達と協力しながら学習を進めていました。

　今日は、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのか、について実験しました。どう線をクロスしてもついたよ、横の銀色のところからずれるとつかなかった、など、色々なつなぎ方をためしてみて、楽しそうに実験をしていました。

今日は、雪遊びをしました。

広いグラウンドを１年生貸し切りで使えることにワクワクしました。

坂を使ってソリで滑ったり、雪山をつくったり、雪で体を埋めたりと、思いつくままいろいろな遊びをして楽しみました。

急な予定変更にもかかわらず、全員が雪遊びを楽しむことができました。保護者の皆様、準備をありがとうございました。

昨日仕込んで置いた色水が凍りました！

カップの中で、しっかりと固まったもの。一部が結晶のようになっているもの。まだ水の部分があるもの等、置いた場所や水の量によってでき方は様々でしたが、どれもきれいでかわいい氷でした。

　６年生は社会科で、長く続いた戦争と人々のくらしを学習しています。今日は、一人一人がテーマを決めて調べ学習に取り組みました。

　５年生は書写の時間に「希望」という字を揮毫しました。上下の文字の大きさのバランスや止め、はね、はらいに気を付けながら書きました。

　４年生は算数科で、教室の広さなど、１平方メートルを基にして面積を求める方法を考えました。教室の縦の長さや横の長さを巻き尺で調べて、およその面積を求めることができました。

　１年生は国語科で、物語文「たぬきの糸車」を読んで、登場人物の心情や音読の工夫について考えました。

　３年生は理科で「豆電球に明かりをつける」学習に取り組みました。電池と豆電球をつなぎ、明かりをつけたり消したりして実験をしました。