本日の授業は、立体図形です。７つの立体について、いろいろな見方で特徴を考え、いくつかに分類します。分類した理由を添えて、教科担任と確認します。生徒は、正確に立体図形を描くことも、真剣に取り組んでいました。

　卒業の歌「正解」RADWIMPSの全校での練習が始まりました。この曲は、卒業生が自ら選曲しました。本日は、ソプラノ・アルト・男声の各パートに分かれ、パート練習を行いました。

　本日の学習課題は、「筆者の主張に対する自分の考えをまとめよう」です。「不便の価値を見つめ直す」著者　川上　浩司の本文から、筆者のどんな主張に賛成か、反対かをワークシートにまとめます。生徒は、落ち着いた雰囲気の中で、学習に取り組んでいました。

　本日は、１・２年生のスキー学習を予定していましたが、雪不足のため中止を先週の内に決定しました。そのため、１・２年生は弁当を持参し、３年生のみの給食を配膳しました。給食当番も３年生のみで準備を行い、給食当番の１・２年生は、他の清掃班と一緒に清掃を行いました。普段は少ない人数で担当している場所も、今日はより隅々まで清掃できました。
　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、ミートソース、グリーンサラダ、蒸しパンです。給食を作ってくれた調理員さんや弁当を準備してくれた家族の方に感謝し、美味しくいただきました。

　本日の学習課題は、「チームでパスをつないで、攻撃を楽しもう」です。合同の授業では、男女混合で３チームをつくり、バスケットボールを学習します。通常より人数が増えたことで、チーム間でのかけ声も自然と大きくなり盛り上がっていました。

　本日の学習課題は、「情報の表現と伝達の方法を知ろう」です。２学期から継続しているパワーポイントの学習です。課題１．私の夢、自己紹介　課題２．クラブ活動のポスターの課題二つを本日完成させます。完成した生徒は、次回の授業で使うオーロラクロックの組み立てに取り組みます。

　本日の授業は、今まで学習した図形の移動、基本的な製図、おうぎ形の基本問題に取り組みます。１問ずつ丁寧に取り組み、自信のもてない問題は、テキストを活用しながら解決に努めます。

　社会の授業では、「東京大都市圏の過密問題とその対策」について学習しました。人口が過密なことで、様々な都市問題や少子高齢化が進んでいることを学びました。

　本日の授業は、社会全体で助け合い支えることを目的としている社会保障制度の問題点について学習します。授業後半では、現在の働き手だけでは困難になっている社会保障給付について、どのような対策案があるか、各班で話し合い発表しました。

　本日の授業は、卒業式での全校合唱曲の練習です。３パートごとに練習を重ね、授業の終わりに全体で音合わせをしました。パートからパートへのつなぎとなる小節を重点的に練習しました。