理科の授業では、３０年後の社会のために、私たちは社会とどのように関わればよいのか考え、発表し合います。どうなっているのか、きっといろいろなことが進化しているのでしょうね。

　数学の授業では、ワークシートを各自で取り組んだ後、つまずいたところは友達や先生に質問をして解決しました。家庭で取り組んだ問題で分からなかったときも、遠慮せずに質問しましょう。

　他のクラスの社会の授業でも、分からないところは先生に教えてもらいながら、進められました。

　保管体育の授業では、来週の発表会に向けて、練習を頑張りました。発表会を楽しみにしています。

　社会の授業では、ワークシートを使って授業を進めました。一つ一つ文字も確認しながら進みましょう。

　社会の授業では、明治時代の新政府はどのように外交政策を進めていったのか勉強しました。激動の時代ですね。

　数学の授業では、平行四辺形であることを証明することに取り組みました。順を追って、説明することができたでしょうか。

　学活の時間に、平和学習の如何として、坪井尚さんのDVDを見て、核廃絶の動きと日本について考えたクラスもありました。

　国語の授業では、漢詩の学習をしており、今日は読む練習もしていました。

　英語の授業では、班ごとに英文の間違い探しをしました。英作文の際のポイントにもできそうです。