最新更新日:2024/11/22 | |
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あさがおのたねをうえたよ(1年生)
生活科の学習で、朝顔を育て、観察していきます。一人一鉢、丁寧に土と肥料を入れ、「大きくなってね」など、思い思いに声をかけながら、種をまきました。これからどんなふうに成長していくのか、毎日見守り、小さな変化にも気付きながら、心をこめて世話をしていきたいです。
野菜の観察(2年生)「ミニトマトに花ができているよ!」 と成長を喜んだり、 「大きくなってきたから、倒れそうだな。」 「葉っぱが白くなってきちゃった。」 と心配したりする姿が見られました。 その後の話し合いでは、苗が倒れそうな友達に支柱を立てるといいことなどをアドバイスし合っていました。 水はどこから?(4年生)今日は学校で使う水がどこから送られてくるのかを調べました。 実際にポンプ室や水道管、屋上のタンクなどを見てきました。 初めて見る子どもたちは、驚いている様子でした。 朝学習に落ち着いて取り組んでいます(4年生)4年生の子どもたちは10分間、集中して本の世界に入り込んでいました。 とても落ち着いた朝の時間です。 宿泊学習に向けて〜スローガン決め〜(4年生)まず、それぞれのクラスから出た「こんな宿泊学習にしたい」のキーワードを出し合いました。 さすがリーダー達。堂々と意見を発表し、すてきなスローガンが決まりましたよ。 宿泊学習のための事前学習をしました(’4年生)
運動会が終わり、早速4年生は宿泊学習に向けて事前学習を行いました。
今日はスライドを使って、2日間の日程を確認しました。 子供たちは初めての宿泊学習にわくわくしている様子でした。 これからスローガンを決めたり、しおりを配ったりして準備を進めていきます。 中学年綱引き2(3、4年生)元気に頑張ったよ(3年生)他の学年の競技も夢中になってみることができたようで、終わった後大満足の表情でした。 6年生 運動会〜閉会式〜
熱い戦いも終わりとなり、閉会式を迎えました。どの団が優勝するのか緊張の面持ちで結果を待っていました。総合優勝は「赤団」、最優秀やまびこ賞は「青団」でした。どの団も達成感でいっぱいの様子が見られました。
ダンシング玉入れ(1年生) |
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