今年度最後の学習参観では、学習内容をまとめたプレゼンや自分の成長や地域の宝の発表、実験など、学習のめあてをもち、お互いの意見をしっかり聞きながら集中して学習に取り組む姿が見られました。

磁ぼっつしていm明日石のもつ「引き合ったり・しりぞけあったり」する性質」を利用した作品作りに、夢中になって取り組んでいます。

今日の献立は、　ご飯　　たべキリンハヤシ　　フルーツミックス　　福神和え　　牛乳　　でした。　　

自分が作った作品を画像としてPCに取り入れています。撮る場所を変え、画像に写るおもし路さを楽しんでいます。

「卒業を祝うプロジェクト」に関する第2回目の代表委員会が開かれ、卒業を祝う会の時の各学年の出し物について発表・確認されました。集中して話し合いに参加しました。

プリントで、これまでの学習内容を振り返っています。一人で集中したり、友達同士で確認し合ったり、分からないところを先生や友達にたずねたりと、落ち着いて学習に取り組んでいます。

「もしも災害にあったらどうするか」自分が体験したことや資料で調べたことをもとに、まとめる内容を考えています。

学習参観のときに発表するプレゼン内容と発表原稿の最終テェックをしています。先生からのアドバイスを参考にしながら確認をしています。

環境についてまとめたプレゼン発表を聞き、内容のよさについて話し合っています。

火事や事故からくらしを守るについて学習したことをもとに、「標語」を作ります。PCで参考となる標語を見付けたり、スライドに記入したりしています。