新しい漢字を学習しました。
グループで画数や読み方を確認して練習しました。

多い子は15秒間に7個もつまんでいました。素晴らしかったです。

豆つまみ大会に参加した4年生。
練習のときより緊張したのか、なかなかつまめずに苦戦していました。

　６年生は理科で、さまざまな水溶液の性質について実験をして学びました。実験の結果をもとに、金属を溶かすもの、においがあるもの等、仲間分けをして考えを整理していました。

　４年生は国語科で、説明文を読んで気になることを考えて端末の付箋に書き出し、問題づくりをしました。
　筆者が、問いを設けてどのように答えを導き出しているのか、丁寧に読み取っていきましょう。

　３年生は体育科で、８の字ジャンプの練習に取り組みました。色団ごとに跳んだ回数を記録して、チームの記録が少しずつよくなっていることを励みにがんばりました。

　２年生は算数科で、単元の終末にクラウドドリルで復習をしました。

　１年生は書写の学習で、漢字の「おれ、まがり、そり」の特徴を学びました。その後、ワークシートに、その特徴に気を付けて書き込みました。

理科です。「電流がうみだすちから」の学習で電磁石の学習をしています。今日は、コイルに鉄心を通して電流を流し、クリップがくっつくかなどの実験をしました。自分でじっくり取り組むもよし、友達に教えてもらいながら進めるもよしです。

３学期になって、本格的に彫刻刀で彫り進めている木版画です。今日は彫り終えた子ども達から刷る作業に入っていきました。協力してローラーでインクをつけ、紙をのせて刷っていきます。