英語の授業では、今日の学習のポイントをノートにまとめていました。比較級や最上級との違いを確認しておきましょう。

　理科の授業では、「つり合う」ってどういうことか、３つの条件から考えてみました。考えてみると不思議な現象ですね。

　美術の授業では、ゴムはんこが仕上がり試し押しをしていました。オリジナリティあふれるものができました。

　国語の授業では、「少年の日の思い出」を読んで、感想や疑問等をノートにまとめました。どんな感想をもったのでしょうか。

　英語の授業では、単語の練習をペアで行いました。日本語から英語に、英語から日本語に、スムーズに言えるように練習しましょう。

　技術の授業では、木製本立ての完成に近づき、仕上げのニスを塗った人もいました。家でぜひ使ってくださいね。

　学年代表からの呼びかけで、卒業に向けての「輝く笑顔プロジェクト」が本格的にスタートしました。「輝く笑顔」で卒業できるよう、３年生みんなでできることを考えながら実践していく予定です。

　理科の授業では、これまでのエネルギー資源の特徴や、これからのエネルギー資源はどうあるべきか考えたクラスもありました。

　理科の授業では、ワークシートを使って、学習内容を確かめました。理解は進んだでしょうか。

　国語の授業では、「温かいスープ」という教材を読み、国際性について自分なりの考えをまとめました。どんな考えをもったのか気になりますね。