「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」の２つの詩のそれぞれを連ごとに比べ、相違点を話し合いました。その後、好きな詩を選んで朗読し、丁寧に視写し、イメージに合う色を塗ったり絵を描いたりしました。９月２７日の学習参観に掲示する予定です。

　国語科「こんなことがあったよ」の学習でグループごとにすごろくをしながら、夏休みの思い出を話しました。
　生活科では、虫についての学習をしています。学校のグラウンドや中庭を歩き、どんな虫がいるのかを探しました。

　夏休みに、頑張って取り組んだ自由研究の発表を行いました。
　自分な得意な分野で工作をした作品や、実験や調査をして冊子にまとめた作品等、一人一人の個性あふれる取組をクラスのみんなに伝えることができました。
　来週から始まる「夏休みの作品展」に是非お越しいただき、子供たちの頑張りをご覧ください。

　９月２８日（木）に行われる第３区域連合音楽会に向けて、合唱曲の練習が始まりました。
　歌詞を読んで、その意味を考えながら合唱しました。

　そろばんを使って計算をしました。たし算やひき算の問題を、友達と教え合いながら解きました。

　１５日（金）に開催されるチャレンジ陸上記録会に向けて、各競技の練習を始めました。
　今日は、５０メートル走と走り幅跳びの練習を行いました。最高の記録が残せるよう練習に取り組んでいきます。

　夏休みの自由研究の発表をしました。どの子もオリジナリティあふれる研究や制作で、聞いている人も興味・関心を引かれるような内容ばかりでした。

　熊野分団の車庫のシャッター絵の原画を描くことになった３年生。
　今日は、消防署と消防団の方が合わせて４名学校に来られ、消防車の設備を詳しく説明してくださいました。子供たちは、いろいろな角度から消防車の写真を撮ったり、疑問に思ったことを質問したりしました。
　この後、各自が撮影した写真を基に消防車の絵を完成させていきます。

　３年生の廊下には、工夫を凝らした自由研究が並んでいます。休み時間になると、興味津々で眺めたり、触れたりしています。友達の工夫を学び、来年の自由研究に生かせるといいですね。

　今日から、夏休みの自由研究の発表を始めました。どんな研究をしたかや、がんばったことを紹介しました。
　友達の研究に興味をもって話を聞いたり、質問したりしています。どれもやってみたくなるような研究内容です。