「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月26日(木)2学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、助動詞の意味の違いを考えて、状況にふさわしい英文を作ってみました。日常生活でよく使いそうなものばかりでした。

10月26日(木)2学年 授業の様子(その4)

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 技術の授業では、ラジオが完成し、受信具合を確かめている人もいました。しっかり放送が聞こえており、すぐに役立ちそうです。

10月26日(木)2学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、三角形の合同条件から、合同な図形を作ることに取り組んでおり、丁寧にノートを書きながら理解を進めました。

10月26日(木)2学年 授業の様子(その2)

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 数学の授業では、角の大きさを求める方法を考えました。解けると楽しいですね。

10月26日(木)2学年 授業の様子(その1)

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 理科の授業では、感覚神経について勉強しており、味覚や痛みを感じる神経についてもそのしくみを勉強しました。

10月26日(木)1学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、古文に入り、歴史的仮名遣いに注目して勉強しました。どんな言葉があったのでしょうか。

10月26日(木)1学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、3つの原色からいろいろな色を作りました。黒といってもなかなか思うような黒にならず、苦戦していました。

10月26日(木)1学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、エタノールはいつ沸騰するのかを調べる実験をしました。どんなことが分かったのでしょうか。

10月26日(木)1学年 授業の様子(その2)

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 保健体育の授業では、柔道の膝車の習得に向けて、まずは膝をついた状態から、投げる、また受け身を取る練習をしました。

10月26日(木)1学年 授業の様子(その1)

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 家庭科の授業は、エコバック作りに入っており、ミシンの使い方を確認しながら進めていました。
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