「火事が起こったらどうするか」等、自分の課題にあった資料を探して参考にしながら、自分の考えをまとめています。

「円周は直径の何倍になるか」前時で考えた方法を発表しました。円を切ったり作図したりしながら、筋道立てて説明しました。

　算数科では、正多角形について学習しています。今日は、円周は直径の大体何倍くらいの長さかを考えました。
「円周だけを切り取って、線にして測りました！」
「円周にものさしを１センチずつ当てて、細かく長さを測ってみました！」
「自分の水筒で測ってみたらいいやん！」
　様々な方法で長さを測っていました。

本番をイメージした体育館での練習がはじまり、集まった各学年からのメッセージや環境用の飾りも、まとめています。

今日の献立は、ご飯　　とんこつラーメン　　オムレツ　　ビーンズサラダ　　野菜ふりかけ　　牛乳　　でした。

卒業を祝う会で発表するパフォーマンスに向けて練習中です。

来年度、八幡小学校に入学予定の子供を招き、2回目の体験学会を行いました。前回の反省や成功を生かして、準備・運営を行った1年生。今回もお兄さんお姉さんとして頼もしい姿がたくさん見られました。

円周と直径の長さの関係は？長さを比べる方法を考えています。

三角形を敷き詰めてできる形のおもしろさを味わっています。、

ジッパディー・ドゥーダーのリコーダーの指使いを確認しながら練習しています。鍵盤ハーモニカや打楽器なども加えながら、合奏へと広げていく予定です。