「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

12月8日(金)3学年 授業の様子(その5)

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 音楽の授業では、手拍子によるオリジナルリズムの発表をしていました。各班のねらいを基に制作しました。

12月8日(金)3学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、日本の労働環境はそのように変化してきたのか、雇用制度や給料のしくみ等にも触れながら考えました。

12月8日(金)3学年 授業の様子(その3)

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 学活では、担任とカウンセリング指導員による「心の授業」を行い、リフレ−ミングの手法を学びました。

12月8日(金)3学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、月の形が変わって見えるのはなぜか、小さな模型を使いながら考えました。

12月8日(金)3学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、出題された課題の分からないところは、仲間と知恵を出し合いながら解き方を考えていました。

12月8日(金)2学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、「仁和寺にある法師−『徒然草』から」を読んで、法師は何を失敗したのかを考えたクラスもありました。

12月8日(金)2学年 授業の様子(その4)

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 国語の授業では、「仁和寺にある法師−『徒然草』から」についての学習をした後、平和学習の視聴覚教材を観ていました。

12月8日(金)2学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、低気圧で雲ができるのはなぜか、等圧線をかきながら考えました。

12月8日(金)2学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、比較級や最上級の勉強に入りました。キーワードとなるthanや〜er,〜estをしっかり覚えておきましょう。

12月8日(金)2学年 授業の様子(その1)

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 社会の授業では、東京大都市圏の課題について考えており、過密、渋滞、ゴミの増加等が意見としてあがり、その解決策を考えました。
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