６年生は理科で、水溶液の性質を調べる学習に取り組みました。今日の実験では、金属が溶けた水溶液を蒸発させて、溶けていたものを再結晶化させました。
　

　３年生は算数科で、少人数による学習を行いました。今日は主にかけ算の復習問題に取り組みました。

　今日も丁寧に清掃に取り組む姿を見つけました。

　4限は英語科の時間でした。好きな季節、その季節が好きな理由、その季節の行事等について、英語で答えることができるように書いたり、発音したりました。

　国語科では、自分のペースで進む学習に取り組んでいます。課題に沿って個人で答えを見つけて学習しますが、困ったときや分からないときには誰かに相談したり、感想や意見をお互いに交換して相違や共感部分を見つけたりと、友達と関わっている様子がたくさん見られます。グループ学習とはまた違って、集中して考えている姿が多く見られ、「みんな頑張っているなぁ」と感じています。

　児童玄関前のポーチに素敵なベンチができました。数納さんが、廃材を利用して制作してくださったものです。ちょっと一息、先日はスキー学習解散後の6年生児童が座っていました。みなさんもぜひ座ってみてくださいね。

学んだことをスライドにまとめたり、劇にしたりと様々な表現方法で活動を進めています。

ごみになるはずだった物を、おもちゃに変身させています。

環境問題について学んだことを他学年にも伝えたいという思いをもって学習しています。

今日の給食メニューは

・菜めし
・いわしの土佐煮
・香味和え
・鶏肉とじゃがいものうま煮
・節分豆
・牛乳

です。