本日は、たくさんの保護者の方のご参観、ありがとうございました。
　子供たちは、生活科の学習でまとめた、これまでの自分の成長について発表しました。
　２年生でがんばったことをそれぞれ堂々と紹介し、発表後の保護者の皆様の温かい拍手が、とてもうれしい様子でした。

　算数科では、伴って変わる２つの数量の関係についてどのように求めればよいか考えました。
　写真は２組の様子です。自分の考えを図や式に表して、友達に発表しました。

　写真は、昨日行った保健委員の放送の様子です。クイズをしながら、手洗いや咳エチケットについて呼びかけました。
　学校では、インフルエンザやかぜ症状（咳、のどの痛み等）で欠席する人が少しずつ増えてきました。こまめに手洗いをするため、毎日清潔なハンカチを持たせてください。また、咳エチケットのため、マスクをランドセルに数枚入れておくなど、ご配慮をお願いします。

　理科の学習では、水を冷やしたり熱したりしたときの水の様子や温度の関係を調べています。
　今回は、水を熱し、沸騰させたときの温度を記録しました。班の友達と協力しながら実験をしています。

　メジャーリーガーの大谷翔平選手から寄贈されたグローブを使ってキャッチボールをしました。友達と順番に使いながら、グローブの感触を味わっていました。

　学習参観に向け、各学級で自分のできるようになったことの発表練習に取り組んでいます。
　今日は、１組と２組が交流し、お互いの発表を見合いました。１年生になってできるようになったことをお家の人に見てもらおうと一生懸命練習しています。

　音楽科の授業では、楽器の音の組み合わせを楽しんでいます。
　６種類の楽器でさまざまなリズムを鳴らしました。同じリズムでも響きの違いがあることに気付くなど、さまざまな発見がありました。

　２学期に学習した九九を、３学期も復習しています。
　子供たちは、２学期に続けて九九名人カードを進めたり、答えを言いながら自分の体で表して覚えようとしたりしています。算数が苦手な子も、みんなと一緒に楽しく学んでいました。

　体育科では、跳び箱の学習を行っています。自分のレベルにあった高さの跳び箱を自分で選んで練習しています。レベルアップを目指し、何度も挑戦する子供たちです。

　理科「磁石につけよう」の学習で、今日は「磁石ははなれていても鉄を引きつけるのか」実験しました。
　糸でつながれたクリップが、磁石に引きつけられて宙に浮く様子にびっくり！また、下敷きを挟んでもクリップがくっつき大喜び！
　「下敷きは何枚まで増やせるかな」新たに生まれた疑問を検証しようと、隣のグループと力を合わせて実験していました。