美術の授業では、篆刻の制作が進んでいます。どんな仕上がりになるのでしょうか。楽しみですね。

　理科の授業では、小学校の復習にもなる「風車を回すために回路を正しくつなぐ」活動をしました。夢中になって仲間とともに考えていました。

　社会の授業では、明治時代に新政府が進めた新しい制作や欧米の文化を人々はどのように受け止めていたのか勉強しました。みんなびっくりしたでしょうね。

　理科の授業では、電流計と電圧計の使い方について勉強しました。正しくめもりを読めたでしょうか。

　美術の授業で制作した紙粘土の和菓子です。それぞれ細工にこだわって作りました。とっても素敵な和菓子に仕上がりました。

　英語の授業では、インタビュー活動についての説明があったクラスもありました。どんなことをインタビューするのでしょう。

　英語の授業では、今日の学習のポイントをノートにまとめていました。比較級や最上級との違いを確認しておきましょう。

　理科の授業では、「つり合う」ってどういうことか、３つの条件から考えてみました。考えてみると不思議な現象ですね。

　美術の授業では、ゴムはんこが仕上がり試し押しをしていました。オリジナリティあふれるものができました。

　国語の授業では、「少年の日の思い出」を読んで、感想や疑問等をノートにまとめました。どんな感想をもったのでしょうか。