算数カードを使って、１００までの数の並び方調べをしました。学習の最後には、ペアの友達と「数あてゲーム」をしました。十のくらいは・・・一のくらいは・・・と慎重に考えています。

子供たちは大縄に熱中しています。朝はもちろん、休憩時間も声を掛け合って励んでいます。単純な技に見えて、実は、基本こそ技に生きていきます。それを理解して、楽しくかつ真剣に取り組んでいます。
体育科の全員跳びでは、２分間で１１０回をはるかに超える記録が出ました。

　音楽科では、わらべうたを学習しています。「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」、「なべなべそこぬけ」など、友達と楽しく遊びながら歌いました。

二つの単位の関係を考えて面積を求めます。縦が１ｍ２０ｃｍ、横が５mの土地の面積は６平方メートル。では、それを平方センチメートルで言い直すとどうなるか？互いの関係を考えながら、面積の求め方を考えていきました。

　養護教諭の先生と一緒に「おへそ」の秘密を学習しました。命のはじまりの大きさは、針の穴のように小さかったこと、１０か月以上かけてお母さんのおなかで大きくなること、「へそのお」を通してお母さんから栄養をもらっていたことなど、「おへそ」に隠されたたくさんの秘密を勉強しました。

　２学期後半から取り組んでいた「思い出の校舎」のドライポイント。今日は、講師の方に指導を受けながら、最後の仕上げ、プレス機で刷りました。
　どの作品も、光陽小学校の校舎の特徴を捉えた素敵なものに仕上がっていました。

ソフトめん
ミートソース
蒸しパン
グリーンサラダ
牛乳
ソフトめんは、学校給食のためにつくられた日本だけにある麺です。
正しい名前は「ソフトスパゲッティー式麺」と言います。
ソフト麺を上手に食べるポイントは、袋に入ったままの麺を二つから四つに切り分け、少しずつソースにつけて食べることです。それにより、ソーズをまんべんなく麺にからめて食べることができます。

講師の先生に教えていただきながら、ドライポイントに挑戦しました。従来の黒のインクはよい持ち味を出しますが、茶色もなかなかいい雰囲気を表現してくれました。仕上がりに子供たちも満足げでした。

丸くなってパス練習、少しグレードを上げてドリブルをしてパスの練習。段階的にバスケットボールの基本を学んでいきました。

１辺が１ｍの正方形状の土地の面積、そして１辺が１０ｍ、さらに１辺が１００ｍになったら面積はどうなるか、比較しながら考えていきました。