お昼休みと終わりのあいさつの様子です。

　班に分かれ、インストラクターさんから滑り方を教えてもらっています。

　２月８日（木）４年生、５年生、６年生はあわすのスキー場でスキー遠足に行ってきました。
　開講式、スタート前の様子です。

　国語の学習では、二年生になってできるようになったことを発表します。
　クロームブックのジャムボードを使って、できるようになったことをメモして、それを元に作文を書いているところです。

　生活科「もうすぐ２年生」の学習では、「ジャムボード」を使っています。手入力機能を使って、１年生でできるようになったことを打ち込んでいます。初めての文字入力に四苦八苦していましたが、少しずつ慣れてきました。仕上がりが楽しみです。

　１ｍの長さを体感できるように、１ｍものさしを使って身の回りにある約１ｍの長さのものを探しました。最初はなかなか見つけられませんでしたが、１つ見つかると「先生、あった！」と、どんどん１ｍのものが見つけられるようになってきました。

　図画工作科の学習では、ステンシルローラー版画をしています。画用紙にローラーでいろいろな色をつけて転がして台紙をつくりました。今は、型紙を作って、台紙に貼っているところです。

　社会科では、日本とつながりの深い国々について調べたことをスライドにまとめる学習に取り組んできました。
　今日は、スライドを見せながら、調べたことを伝えました。

体育科「アツアツ！バレーボール」では、簡単なゲームをしました。ゲーム間のふり返りでは、守る位置や相手の動き方について熱心に話し合う姿が見られました。

　２月２日（金）、みどりのタイムに、遊び係が企画した「椅子取りゲーム」をしました。
　体育館やグラウンドが使えない時に、教室で楽しく過ごす方法を自分たちで考えようとしている姿が素敵です。