彫刻刀を使った図工の学習をしています。

４年生では、写真を見ながら宿泊学習の振り返りをしました。振り返りのまとめは、参観日にご覧ください。

　今日の書写では、筆順と点画のつながりについて学習しました。
　字形を整えるために、正しい筆順で書くこと、次の画へつながるように書くことに気を付けました。
　

　４年生、５年生の宿泊学習２日目も、退所式や帰校式で役割を果たそうとする姿が見られました。
　退所式、帰校式の子どもたちの表情からは、２日間充実していたことが伝わってきました。

宿泊学習２日目は、スノーチューブ、雪遊びをしました。時間があっという間に過ぎ、もっと活動したいと話す子どもがたくさんいました。

　３０日（火）、夜はスノーキャンドルで楽しみました。
　暗くなる前に、班の仲間と協力してキャンドル用のミニかまくらをつくった後、中にろうそくを立て、点灯しました。

　ろうそくの灯りが広がり、子どもたちは幻想的な光景にうっとりしていました。

　３０日（火）、午後は雪上オリンピックをしました。
子どもたちがやってみたい競技を考え、実施しました。
４年生、５年生が楽しく交流する姿が見られました。

　３０日（火）、オリエンテーションの後、子どもたちは午前の活動のかんじきハイクをしました。三学期が始まってから教室でかんじきのはき方を練習してきた子どもたち。雪の上で実際にかんじきおはいて、ハイキングをしました。途中で脱げてしまう子どももいましたが楽しく活動することができました。

　４年生、５年生は富山市野外教育活動センター（富山市こどもの村）で１泊２日の予定で宿泊学習を行いました。

　１日目の３０日（火）、こどもの村に到着した子どもたちは入所式をしました。こどもの村の所長さんに元気にあいさつをした後、オリエンテーションがありました。ふとんの準備の仕方や宿舎での過ごし方について話を聞きました。

　１月２９日は、２、４、６年生、ひまわり級の代表者がお昼の放送で感謝の手紙を読みました。
　３０日には、全校を代表して６年生の運動給食委員が、毎日おいしい給食を作ってくださっている調理員さんと学校栄養職員さんに、感謝の言葉を添えて手紙を渡しました。