各クラスのあいさつレンジャーと挨拶名人が玄関で挨拶運動をしています。学年やクラス関係なく、自分から進んで元気に挨拶をしています。

　今日から跳び箱週間がはじまりました。手を置く位置や、ジャンプするタイミングなどを確認しました。上達できるように頑張りましょう！

食パン
メンチカツ
野菜のドレッシング和え
はくさいスープ
いちごジャム
牛乳
ジャムは、今から一万年以上も前に、みつばちの巣から蜜をとり、その蜜を使って果物を煮たものが始まりと言われています。
いちごやりんご、ブルーベリー、オレンジ、アプリコット、梅、さくらんぼ等ジャムにするとおいしい果物はたくさんありますね。

学年全体で一つの目標に向かって取り組みます。力を合わせてがんばっています。

実際に書いてみることで、その有効性も実感することができます。ワークシートでいろいろ練習してみました。

今日からしばらくの間、技アップ週間〜跳び箱運動編〜を実施します。今日は１回めということで、４年生の子供たちがセッティングしてくれました。また、体育科の時間でもさっそく行いました。跳び箱は、安全に扱わないと怪我につながります。はじめは跳び箱の扱い方について指導のお話を丁寧に聞き、残った時間に少しお試しの運動をしてみました。

紙、１０円玉（銅）、１円玉（アルミ）、ビー玉（ガラス）、他いろいろなものについて班ごとに実験してみました。その結果を黒板に位置付けていくことで、傾向が明らかになっていきます。

子供たちは意欲満々に取り組んでいます。写真やプリントをはって丁寧に仕上げていきました。

順番に行います。担当の先生と力を合わせて、ゆっくりと丁寧に。おー！きれいに刷り上がりました。

両面彫りの版画もいよいよクライマックス。インクをのせて刷り上げます。ここからは、友達との協働作業です。互いの思いを尊重しながら作業することで、最後まで丁寧に仕上げていくことができます。どの友達とも息をぴったりと合わせられる子供たちです。そして、それが作品の仕上がりに反映されています。