新たな本を借りる子や同じ本を続けて借りる子、その場で気になった本を読む子など、楽しみ方はいろいろです。

　今日は学年で最後のシャトルランを行いました。走った回数が伸びている子供がほとんどでした。毎日走ることを続けている子が多いので、そのような結果になったのだと思います。これからも続けていくといいですね。

６月最終日です。
今朝も自分で選んだ活動に取り組んでいました。

来週の月曜日は待ちに待った宿泊学習です。
体調を整えて参加しましょう！

１・３組の理科の様子です。
昨日の２組に続き、「学習のたしかめ」を行いました。
２００点の満点者が学年で数名？？

答案は次回の理科で返却します（宿泊学習のため、水曜日です）。

大休憩にMOSの活動をしている様子を撮りました。
喫茶店コーナーでは、他の学年の子供たちがたくさん来てくれたようです。
そのために登校してからすぐに準備をしていたのですね！

５年生は毎週本を借りる時間を確保しています。
学校生活は約３５週あるので、この時間だけで年間７０冊！？

年間１００冊に届きそうな子供がたくさんいることを願っています。

　今日は水泳学習がありました。今日から初級、中級、上級の３つのグループに分けて学習を進めています。昨年よりも長く泳いだり、少しでも水への抵抗を減らす子が多くなってほしいですね。

登校後の様子です。
ハンドボールの練習を続けてきていますが、
準備や片付けにも慣れてきました。
また、実践的な練習をする子供も増えてきました。

今週のスタートタイムは学年読書＆教育相談です。

担任の先生とどんな話ができたのでしょう？
学年目標の「成長」につなげる質問をしていきますね。

算数の様子です。
今日で「倍の計算」の学習は終了です。
学習が身についていれば、スーパーなどで「お得な商品」（割引率）を
見つけることできます。

お子さんの定着度を買い物のついでにご確認ください。