給食委員会は、この後掲示する感謝のメッセージの準備をしていました。環境委員会も、まだ予定されている活動があります。最後までお願いします。
　写真右：環境委員会
　写真左：給食委員会

　各自の取組を振り返って自己評価カードを記入するとともに、委員会全体についても振り返りを行い、来期に引き継ぐ予定です。
　写真右：体育委員会
　写真左：広報委員会

　活動はまだ続きますが、３年生も交えての後期専門委員会の反省会を行いました。
　写真右：規律委員会
　写真左：文化委員会

　生徒玄関エコスペースの掲示板では、「繋がって委員会」の％が、前回の５９％から７８％になっており、年度末の目標１００％にまた一歩近づきました。これからも皆で声をかけ合い、活動に参加しましょう。

　理科の授業では、生物と地学の弱点克服するために、練習問題に取り組みました。つまずいた問題をリストアップしておくとよいですね。

　英語の授業では、作文のこつとなる冠詞等の確認がありました。この小さなことが大切になってきますから、しっかり見直すポイントにしましょう。

　家庭科の授業では、折り紙を通して、子供は遊びを通してどんなことを学ぶのか考えました。折り紙でカエル等を作っている様子は、和やかで、穏やかなものでした。

　国語の授業では、ワークシートに取り組みました。一つ一つの問題を丁寧に解くようにしましょう。

　技術の授業では、コロックルの色や点滅の時間、曲をプログラムで変えてグループで発表します。どんな仕上がりになるのか楽しみです。

　理科の授業では、電流の回路における、VとIの関係性を調べる実験をしました。どんなことが分かったのでしょうか。