全員が集中して版画つくりに取り組んでいます。

和太鼓、小太鼓、ボンゴなど、打楽器のリズムに合うようにたたいています。

PCの技能も上達し、自分ひとりでできることも増えてきました。

　今日は、６年生さんと一緒に体育をしました。子供たちは、始まる前からワクワクしていました。
　短縄と大縄を教えてもらいました。たくさん素敵なアドバイスをもらい、コツをつかんだようです。６年生のみなさんありがとうございました。

　２月９日の学習参観に向けて、総合的な学習のスライドづくりをしています。グループで発表するので、これまで自分たちが調べてきたことを一つのスライドにまとめています。
「SDGｓから、風力発電につなげられるよ！」
「ここのスライドは、誰が担当する？」
　それぞれのスライドを持ち寄って、関わりのある部分をつなげていく姿が見られました。

学校給食週間４日目。今日のテーマは「持久力アップ｝」献立は、ご飯　　スタミナカレーうどん　　あらびきウィンナー　　鉄たっぷりサラダ　　牛乳でした。　お昼の放送では、３年生以上の代表の人が調理員さんへの感謝の気持ちを作文で発表しました。

グラウンドいっぱいに広がる雪の世界で、思う存分楽しんでいます。雪だるまも、今年度最大級です。

環境をテーマで調べてきた成果や結果をグループごとにスライドもまとめています。グループの人やクラス全体でもスライドの内容を共有することができ、お互いの参考になっています。

鉄やアルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させると、どうなるか。保護めがねを付けながら実験に取り組んでいます。

「たくさんあるひまわりやあさがおの種がいつくあるのか数えてみよう」ペアの友達と実際に種を動かしながら、正確に数える方法を考えています。