２年生は算数科で、１００００より大きな数の学習をしました。今日は教科書の問題を自由進度で進めていました。やり終えた問題を○付けしたり、よく分からない問題を先生や友達に聞いて解決したりしました。分からないときは、そのままにせずしっかりと立ち止まってできるようにしましょう。

　１年生は書写の時間に、よく似ているカタカナや漢字をよく観察して、はらいの方向や止め、はね等に気を付けて書きました。

楽しんで取り組んでいました。

15秒間でいくつつまめるかを競いました。
多い子は8個もつまんでいました。

豆つまみの練習をしました。

落ち着いて、とても丁寧に書いていました。

書写の時間に、作文用紙の使い方を確認し、丁寧に字を書きました。

今日、新しい漢字を学習しました。グループの友達と、書き順や読み方を確認しながら学習を進めました。

測定している様子

面積の勉強で「平方メートル」を勉強しました。
授業の途中で、子供たちから「教室の面積測ってみたい！」と声が上がったので、メジャーを使って測定しました。
友達と協力しながら学習を進めていました。