理科の授業では、次の授業で行う回路の実験の事前学習を行いました。細かな気付きから質問もあり、実験を楽しみにしている様子でした。

　国語の授業では、評論文「君は『最後の晩餐』を知っているか」を読み、文章構成の特徴を捉えていきました。自分が作文を書くときの参考にもなりますね。

　英語の授業では、インタビューした結果をグラフにまとめ、発表します。説明にふさわしい表現を班内で相談しながら進めていました。

　美術の授業では、修学旅行ガイドをテーマとしたおすすめコース紹介資料を制作しています。みんな来春を楽しみにしながら制作していました。

　国語の授業では、「少年の日の思い出」を読み、主人公の心情の変化を読み取っていきました。いろいろな人の意見を聴くことで、気付かなかった捉え方を知ることができました。

　英語の授業では、各自が準備した“My Hero”ついて語り合い、内容を深めていきました。発表階が楽しみですね。

　数が宇野授業では、立体の実際の面の形や高さなどが見える方向について考えました。難しい問いについても、意見を交わしながら解決することが定着しています。

　音楽の授業では、アルトリコーダーの班ごとの発表を前に、各自の練習をしました。発表では息を合わせて頑張りましょう。

　社会の授業ではオセアニア州の産業の変化について勉強しました。後半には、各自で資料集やChromebookを使って自主的に調べてたことを、ノートに分かりやすくまとめていました。

　国語の授業では、ワークシートに取り組み、私立一般選抜に向けて練習をしました。２月１日に向けて練習を重ねることとともに、体調管理をまず第一にして生活しましょう。