学年末評価の範囲がもうすぐ発表されます。学年の締めくくりとして頑張ることが期待されます。

上段：１年生
中段：２年生
下段：３年生

　本日の授業は、円錐の展開図を正しく書くことを学習します。底面の円周とおうぎ形のどこの長さが等しいかを考えて、中心角を求めます。生徒は、展開図を２回作図した後で、周囲の生徒と確認している姿が見られました。

　将来、自分も相手も大切にして、望ましい行動を取ることができるよう、思春期における性の問題について正しい理解を深めることをテーマに、富山市民病院の産婦人科の医師に講演していただきました。

　本日の授業は、受験対策の問題に取り組みます。班員同士で解決をしたり、教科担任に直接質問する姿も見られました。授業の後半に自己採点して、理解を深めます。

　本日の授業は、樹形図です。多数回の試行によって得られた確率の結果を、表によって求めていましたが、樹形図をかいて確率を求めます。生徒は、樹形図をノートに大きく書き、起こりうる全ての場合を考えました。

　先週行った校内学力調査が返却されました。全員で、出題された内容を見返しながら、間違えやすい問題の説明を聞いた後、各自で見直しに真剣に取り組みました。

電熱線の発熱と消費電力の関係性を調べました。

　給食当番は、全校分をてきぱきと協力して、配膳を行っています。
　今日の給食は、ごはん、牛乳、すまし汁、なます、魚のかば焼きです。かば焼きのたれが、ごはんにばっちり合います。生徒は、今日も美味しくいただきました。

　２年生は、早速返却された学力調査の見直しを行いました。先生の解説を聞きながら、疑問文の作り方や、動詞の過去形等、これまで学習したことについて復習しました。

　１年生は、６限技術でした。やすりがけを行ったり、のこぎりで材料を切ったりして、製作に励んでいました。作品完成に向けて、黙々と集中して活動している姿がとても印象的でした。