国語の様子です。
「提案しよう」という学習で、
事実と感想、意見を区別して提案文を書きます。
今日は班で提案の内容を決めたり、情報を収集したりしました。
前回の「想像力のスイッチ」で学習したことをいかす姿を願っています。

校内ながなわ大会に向けて、朝の時間にも練習を続けています。

水書用筆を使って縦線や波線、丸を書いたり自分の名前を書く練習をしたりしました。
鉛筆とは違う感覚に、子供たちは楽しんで取り組んでいました。

　今日は中学年の百人一首大会がありました。今日までに覚えてきた歌を取ろうと、耳を澄ませて聞いていました。
　結果は明日子供たちにお知らせします。　

スタートタイムの様子です。
今週は「ながなわ大会」に向けて１０分間の練習を積み重ねています。

チーム編成も技術や気持ちの関係から見直しながら調整しています。
お子さんへの励ましをお願いします。　

算数の様子です。
今日は少人数指導指導がなかったため、全員学級で行いました。

円周率、直径、円周の関係を問う演習問題をたくさん行い、
計算力を身に付けました。　

協力し　家族とともに　過ごす日々

子供記者　６年３組　M・M

標語
　助けたい　気持ちがあれば　動けるさ！

　５−３　S・W　

標語
　ありがとう　この一言で　つながる笑顔

　５−１　S・H

大空をテーマにして図工の作品を作りました。
今年が辰年だったからかりゅうの絵がとっても多いです。

子供記者　５−１　N・S　A・Y

【子供たちからのコメント】
・私は満足できる作品ができました。
・大空をイメージしている作品がいいですね。