９月７日の給食は、コッペパン、牛乳、チキンナゲット、えごまドレッシングサラダ、かぼちゃポタージュでした。
　かぼちゃポタージュは、濃厚で素材の甘みを感じることができました。皆に人気のチキンナゲットもおいしく、午前中の予行で疲れた体を癒やすことができました。

　係活動で、頑張る姿が見られました。
　上：ゴールテープを高く掲げる決勝係　
　下：玉入れの玉を数える準備係

　準備体操です。「ラジオ体操第一」にきびきびと取り組む様子が見られました。

　本日、運動会の予行を行いました。当日に向けて、開会式、閉会式、各種競技の係の動きを全体で確認します。素晴らしい運動会になることを願います。

　授業開始時に、９月の技術・家庭科の授業回数を確認しました。
　本日の学習は、10月５日に山田保育所を訪問するときに、持参する絵本の完成を目指します。当日は、保育所からの要望があった出し物も期待されます。

　天候を考慮し、運動会予行を明日７日に順延しました。
　本日の授業は、「方程式の解き方」です。授業の前半は、等式の性質を利用して解を求め、後半は、移項の方法で解を求めます。生徒同士で、解き方を確認しながら理解を深めていました。

　朱雀団の様子です。動きの確認をした後、本番さながらに通し練習をしています。

　白虎団の練習の様子です。グラウンドで動きや位置の確認をしています。運動会まであと４日です。

　本日の学習課題は、「作品のイメージを意識して、下書きを完成しよう」です。モダンテクニックを使って、空想の世界を描きます。生徒は、本授業で完成させるために、教科担任にアドバイスを受けながら、制作に集中していました。

　本日の学習課題は、「遺伝子やＤＮＡは、どのように利用されているか」です。食品、農業、漁業、医療等、様々な分野で利用されている遺伝子やＤＮＡの活用術について、一人一台端末等で調べ、レポート用紙にまとめます。