本日は富山市中学校総合選手権大会です。運動部の生徒が大会に参加する中、吹奏楽部はサマーコンサートに向けて、校内で半日活動しました。
　運動部、吹奏楽部が、それぞれの場所で、目標に向かって、頑張っています！

　２年生は、７月に行う「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」でお世話になる各事業所に、事前打合せを行うための電話連絡を行いました。伝える内容を確認し、丁寧に聞き取りながら電話することができました。

　本日の学習課題は、「大きな電流を取り出すためには、どのような工夫が必要か」です。塩酸水溶液に入れたマグネシウムと銅の金属板に電流を流し、各班で値を測定します。1.5Vの実験結果から、それ以上の電流をつくるために、実験計画を立てます。

　明後日１６日（金）から１８日にかけて開催される、富山市中学校総合選手権大会の激励会を実施しました。吹奏楽部が、校歌を演奏し、運動部を激励しました。校長先生から、まず、大会参加に当たって、やり遂げてほしい願いが話されました。一人一人が主体的に行動すること（自分に任された役割を精一杯発揮すること）、ルール・マナーを守って、誰にとっても気持ちのよい大会にすること、感謝を表した行動をすることを、話されました。大会まで残り２日も体調管理に努め、本番ではベストパフォーマンスを発揮するよう、激励されました。

　落ち着いた雰囲気ながら、知的好奇心が刺激される授業の展開でした。

　江戸時代の特産物の生産について学習しています。先生と生徒との言葉のキャッチボールがあり、盛り上がっていました。

　本日の授業は、Unit３“ Club Activities”です。前回のKey Sentenceである I want to〜の復習から始めました。本文の内容を確認した後、“True or False”（内容と合っているかどうか）で理解を深めてから、英作文の学習に入りました。

　本日の学習課題は、「コンピュータの構成を知ろう」です。前回配られたワークシートの空欄を、教科書で確認しながら完成させ、理解を深めます。その後、教科担任の解説を聴きながら、１人１題ずつ解答します。授業の終わりに、P検タイピングを試してみました。

　授業開始時に、前回「ブルタバ（モルダウ）」を鑑賞後に一人一台端末に入力していた感想をクラスで共有しました。
　本日の学習課題は、F場面に登場する「ブルタバを表す旋律」が、ホ短調からホ長調に転調している理由を、作曲者スメタナの観点から考えます。それを踏まえた上で、２度目の鑑賞に入ります。

　学習課題は、「ていねいにパスをし合おう」です。基本的なパスを反復練習しています。ボールが少しずつつながるようになってきました。